Utopia
Edu-larp, cittadinanza e immaginazione per le nuove generazioni
Utopia è un progetto formativo e artistico rivolto a studenti e studentesse delle scuole secondarie di primo e secondo grado di Roma e del Lazio, con particolare attenzione ai territori periferici e ai contesti educativi più esposti a fragilità sociali, culturali e relazionali.
Il progetto utilizza l’Edu-larp (educational live action role-play) come strumento di apprendimento attivo, partecipazione e crescita personale. Attraverso laboratori esperienziali, pratiche performative e momenti di gioco narrativo, ragazze e ragazzi sono accompagnati in un percorso dedicato ai temi della cittadinanza, della convivenza, della responsabilità individuale e collettiva, della gestione del conflitto e della costruzione di comunità. Utopia è promosso da Fondazione La Città Ideale, con il sostegno del Ministero della Cultura e con il contributo di Regione Lazio, in collaborazione con Eryados, Meltingpot e altre associazioni del territorio.
Un percorso laboratoriale nelle scuole
Utopia entra nelle scuole attraverso una serie di incontri laboratoriali condotti da formatori, artisti, educatori e larp designer. Ogni laboratorio propone agli studenti un’esperienza guidata in cui il gioco di ruolo dal vivo diventa uno strumento per esplorare situazioni complesse, assumere punti di vista differenti e sperimentare forme di decisione condivisa.
Durante gli incontri, i partecipanti non ricevono semplicemente contenuti teorici, ma vengono messi al centro di una situazione narrativa. Attraverso personaggi, regole, obiettivi e relazioni, ragazze e ragazzi sono chiamati a confrontarsi con problemi concreti: come si costruisce una comunità? Come si prendono decisioni quando le risorse sono limitate? Come si gestisce un conflitto? Cosa significa fidarsi degli altri? Qual è il limite tra interesse personale e responsabilità collettiva?
La pratica laboratoriale alterna momenti di preparazione, gioco, osservazione e restituzione. Prima dell’esperienza, gli studenti vengono introdotti al contesto narrativo, alle regole di interazione e agli obiettivi educativi. Durante il gioco, agiscono all’interno di una cornice simbolica, interpretando ruoli e prendendo decisioni in tempo reale. Al termine, il gruppo rielabora quanto accaduto attraverso un momento di debriefing, in cui l’esperienza vissuta viene collegata ai temi della cittadinanza, della collaborazione e della crescita personale.
Come funziona l’Edu-larp
L’Edu-larp è una metodologia che unisce gioco di ruolo dal vivo, teatro, educazione non formale e apprendimento esperienziale. A differenza di una lezione frontale, l’Edu-larp permette agli studenti di apprendere attraverso l’azione. I partecipanti entrano in una storia, interpretano personaggi, affrontano dilemmi, costruiscono relazioni e sperimentano le conseguenze delle proprie scelte in un ambiente protetto. Ogni sessione è costruita per lavorare su competenze trasversali fondamentali: collaborazione e lavoro di gruppo; ascolto e comunicazione; gestione del conflitto; pensiero critico; empatia e assunzione di responsabilità; capacità decisionale; creatività e immaginazione; consapevolezza del proprio ruolo all’interno di una comunità.
Il valore educativo dell’esperienza nasce proprio dal passaggio tra finzione e realtà: ciò che accade nel gioco diventa materiale di riflessione, confronto e apprendimento.
Dal laboratorio all’evento finale
Il percorso scolastico prepara progressivamente i partecipanti all’esperienza conclusiva: Utopia - Il Viaggio, un grande evento immersivo finale in cui studenti e studentesse diventano protagonisti di una narrazione collettiva.
L’evento è pensato come momento di sintesi del percorso. Le competenze sperimentate durante i laboratori - collaborazione, fiducia, capacità di scelta, responsabilità verso il gruppo - vengono messe alla prova in una cornice narrativa più ampia, condivisa tra le classi e le scuole coinvolte. In questo modo, Utopia costruisce un ponte tra lavoro educativo e pratica artistica: la scuola diventa il luogo in cui si prepara l’esperienza, mentre l’evento finale diventa lo spazio in cui quella preparazione si trasforma in azione, relazione e immaginazione condivisa.
In un futuro prossimo segnato da catastrofi climatiche e da un virus letale chiamato Criogène, l’umanità adulta è scomparsa. Gli unici sopravvissuti sono i giovani, immuni alla malattia. In questo mondo post-apocalittico, ragazze e ragazzi si organizzano in comunità autogestite, condividendo compiti, risorse, paure e speranze. La scarsità di cibo, protezione e sicurezza li costringe però a una scelta difficile: restare dove sono, affrontando un futuro sempre più incerto, oppure mettersi in viaggio verso un luogo chiamato La Spiaggia, di cui si dice sia l’ultimo rifugio sicuro. Forse è davvero un avamposto di salvezza. Forse è solo un’illusione. O forse è qualcosa che dovranno costruire insieme.
Il viaggio attraversa paesaggi desolati, incontri ostili, alleanze fragili, prove da superare e decisioni morali da prendere. I partecipanti sono chiamati a collaborare, fidarsi, negoziare, scegliere e assumersi le conseguenze delle proprie azioni.
Utopia - Il Viaggio è un’esperienza immersiva che porta ragazze e ragazzi a confrontarsi con temi sociali, ambientali ed etici in modo diretto, coinvolgente e partecipato.
Utopia – Il Viaggio
Obiettivi del progetto
Utopia nasce per utilizzare l’immaginazione come strumento educativo. Attraverso il linguaggio dell’Edu-larp, il progetto intende:
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promuovere cittadinanza attiva e responsabilità collettiva;
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rafforzare competenze relazionali e cooperative;
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favorire inclusione, ascolto e partecipazione;
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offrire agli studenti strumenti per leggere la complessità del presente;
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valorizzare il protagonismo creativo delle nuove generazioni;
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sperimentare nuove forme di dialogo tra scuola, arti performative e territorio.
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Il progetto considera ragazze e ragazzi non come semplici destinatari, ma come soggetti attivi, capaci di immaginare mondi, prendere decisioni e contribuire alla costruzione di comunità più consapevoli.
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Promotori e partner
Utopia è promosso da Fondazione La Città Ideale, con il sostegno del Ministero della Cultura e con il contributo di Regione Lazio, in collaborazione con Eryados, Meltingpot e altre associazioni del territorio.
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